ทฤษฎีทางสังคมวัฒนธรรมของ Vygotsky คืออะไร?

2025 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-22 16:54

ทฤษฎีทางสังคมวัฒนธรรมของ Vygotsky ของการเรียนรู้ของมนุษย์ อธิบายว่า การเรียนรู้เป็นกระบวนการทางสังคมและจุดกำเนิดของความฉลาดของมนุษย์ในสังคมหรือวัฒนธรรม ธีมหลักของ ทฤษฎีของ Vygotsky กรอบการทำงานคือปฏิสัมพันธ์ทางสังคมมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ

ทฤษฎีของ Vygotsky คืออะไร?

พัฒนาการเด็ก ทฤษฎี : เลฟ วีกอตสกี้ . วีกอตสกี้ สังคมวัฒนธรรม ทฤษฎี ยืนยันว่าการเรียนรู้เป็นกระบวนการทางสังคมที่สำคัญ ซึ่งการสนับสนุนจากผู้ปกครอง ผู้ดูแล เพื่อนร่วมงาน และสังคมและวัฒนธรรมในวงกว้างมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาหน้าที่ทางจิตวิทยาที่สูงขึ้น

นอกจากนี้ ทฤษฎีทางสังคมวัฒนธรรมในการศึกษาคืออะไร? วีกอตสกี้ ทฤษฎีทางสังคมวัฒนธรรม ของการเรียนรู้อธิบายว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นระหว่างปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างบุคคล เป็นหนึ่งที่โดดเด่น ทฤษฎีการศึกษา วันนี้. เชื่อว่าการเรียนรู้เกิดขึ้นก่อนผ่านการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและครั้งที่สองผ่านการปรับพฤติกรรมทางสังคมของแต่ละบุคคล

ในลักษณะนี้ ทฤษฎีทางสังคมวัฒนธรรมคืออะไร?

ทฤษฎีทางสังคมวัฒนธรรม กำลังเกิดขึ้นใหม่ ทฤษฎี ในด้านจิตวิทยาที่พิจารณาถึงคุณูปการสำคัญที่สังคมมอบให้กับการพัฒนาปัจเจกบุคคล นี้ ทฤษฎี เน้นปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนกำลังพัฒนากับวัฒนธรรมที่พวกเขาอาศัยอยู่

เหตุใดทฤษฎีทางสังคมวัฒนธรรมของ Vygotsky จึงมีความสำคัญ

แนวคิดหลักของ ทฤษฎี คือการที่ผู้คนมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นและวัฒนธรรมที่พวกเขาอาศัยอยู่สร้างความสามารถทางจิต Vygotsky เชื่อว่าพ่อแม่ ญาติ เพื่อนฝูง และสังคมล้วนมี สำคัญ บทบาทในการสร้างระดับการทำงานที่สูงขึ้น