พัฒนาการที่เหมาะสมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

พัฒนาการที่เหมาะสม การปฏิบัติไม่ได้หมายความว่าทำให้สิ่งต่างๆ ง่ายขึ้นสำหรับเด็ก แต่หมายถึงการทำให้มั่นใจว่าเป้าหมายและประสบการณ์เหมาะสมกับการเรียนรู้และการพัฒนา และความท้าทายมากพอที่จะส่งเสริมความก้าวหน้าและความสนใจของพวกเขา

นอกจากนี้หลักสูตรที่เหมาะสมในการพัฒนาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคืออะไร?

พัฒนาการที่เหมาะสม และการศึกษาของบุตรของท่าน คำว่า " เหมาะสมกับพัฒนาการ " หมายถึง การฝึกทำ หลักสูตร โดยพิจารณาจากสิ่งที่นักเรียนสามารถทำได้ทั้งทางสติปัญญา ร่างกาย และอารมณ์ในช่วงอายุหนึ่งๆ

ในทำนองเดียวกัน ตัวอย่างกิจกรรมที่เหมาะสมกับการพัฒนามีอะไรบ้าง ประสบการณ์และพฤติกรรมการสอนที่สำคัญรวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียง:

• พูดคุยกับทารกและเด็กเล็กด้วยภาษาที่เรียบง่าย สบตาบ่อย และตอบสนองต่อการชี้นำและความพยายามทางภาษาของเด็ก
• เล่น พูดคุย ร้องเพลง และเล่นฟิงเกอร์เพลย์กับเด็กเล็กบ่อยๆ

ในเรื่องนี้ ความเหมาะสมในการพัฒนาหมายความว่าอย่างไร?

" พัฒนาการที่เหมาะสม " อธิบายแนวทางการสอนที่เคารพทั้งอายุและความต้องการส่วนบุคคลของเด็กแต่ละคน ครูก่อนวัยเรียนมองไปที่ "เด็กทั้งหมด" รวมถึงการเติบโตทางปัญญา สังคม อารมณ์ ร่างกาย และความคิดสร้างสรรค์

พัฒนาการที่เหมาะสมสำหรับเด็กอายุ 3 ปีคืออะไร?

3 - ถึง 4- ปี - เก่า การพัฒนา: เหตุการณ์สำคัญในการเคลื่อนไหวระหว่างหรือทุกวัย 3 และ 4 ลูกของคุณควรสามารถ: เดินขึ้นและลงบันได สลับเท้า - หนึ่งฟุตต่อก้าว เตะ โยน และจับลูกบอล ปีนได้ดี