สารบัญ:
- ต่อไปนี้คือกลยุทธ์เฉพาะ 10 ประการสำหรับการพัฒนาบรรยากาศและวัฒนธรรมในห้องเรียนที่เหมาะสมที่สุด
- การสร้างบรรยากาศที่ดีของครู-นักเรียน
วีดีโอ: สภาพภูมิอากาศสำหรับการเรียนรู้คืออะไร?
2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36
NS ภูมิอากาศ ในห้องเรียนเป็นบรรยากาศทางอารมณ์ที่กำหนด การเรียนรู้ และความก้าวหน้าของนักเรียนแต่ละคน ครูมีหน้าที่กำหนดและควบคุม บรรยากาศการเรียนรู้ ในห้องเรียนของพวกเขา เด็กทุกคนต้องรู้สึกปลอดภัยและสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับครูได้
จะสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดีได้อย่างไร?
ต่อไปนี้คือกลยุทธ์เฉพาะ 10 ประการสำหรับการพัฒนาบรรยากาศและวัฒนธรรมในห้องเรียนที่เหมาะสมที่สุด
- ตอบสนองความต้องการของนักศึกษา
- สร้างความรู้สึกของการสั่งซื้อ
- ทักทายนักเรียนที่ประตูทุกวัน
- ให้นักเรียนรู้จักคุณ
- ทำความรู้จักกับนักเรียนของคุณ
- หลีกเลี่ยงการให้รางวัลแก่การควบคุม
- หลีกเลี่ยงการตัดสิน
- จ้างเกมและกิจกรรมสร้างชั้นเรียน
ข้างบนนี้ห้องเรียนในอุดมคติคืออะไร? NS ห้องเรียนในอุดมคติ เป็นสถานที่ที่ดีที่นักเรียนสามารถมาทำงานเพื่อบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ล่วงหน้าในวัตถุประสงค์ของชั้นเรียน ครูต้องคิดบวก จัดระเบียบ เข้าสังคม มั่นใจ และมีความเห็นอกเห็นใจ NS ห้องเรียน ชุมชนเปิดโอกาสให้นักเรียนได้รู้จักเพื่อนนักเรียนของพวกเขา
ผู้คนยังถามว่าสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีคืออะไร?
NS สภาพแวดล้อมการเรียนรู้เชิงบวก เป็นที่หนึ่งที่ ผู้เรียน รู้สึกมีส่วนร่วมและรับผิดชอบต่อ การเรียนรู้ ในขณะที่รู้สึกสบายพอที่จะเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มและรายบุคคลได้อย่างเต็มที่
คุณคิดว่าบรรยากาศในห้องเรียนที่เหมาะสมสำหรับการเรียนรู้คืออะไร?
การสร้างบรรยากาศที่ดีของครู-นักเรียน
- ก) ยิ้มให้นักเรียนของคุณทุกครั้งที่เห็นพวกเขา
- ข) หลีกเลี่ยงการแสดงความโกรธ
- ค) รักษาตัวเองให้เป็นมืออาชีพ
- d) ยอมรับนักเรียนของคุณว่าพวกเขาเป็นใคร
- จ) การสื่อสารเชิงบวกกับผู้ปกครอง
- ก) กำหนดกิจวัตรในห้องเรียน
- ข) ให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมในห้องเรียน