สารบัญ:
วีดีโอ: ห้องเรียนที่เหมาะสมกับการพัฒนาคืออะไร?
2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36
NS ห้องเรียนที่เหมาะสมกับพัฒนาการ เป็นห้องที่มีการวางแผนอย่างรอบคอบเพื่อให้เด็กสามารถเริ่มต้นการเรียนรู้ได้ เป็นที่ที่ตอบโจทย์ความต้องการของน้องๆ และ จัดหาวัสดุตามวัย เหมาะสม , เป็นรายบุคคล เหมาะสม และวัฒนธรรม เหมาะสม.
ในลักษณะนี้ ความเหมาะสมในการพัฒนาหมายความว่าอย่างไร
" พัฒนาการที่เหมาะสม " อธิบายแนวทางการสอนที่เคารพทั้งอายุและความต้องการส่วนบุคคลของเด็กแต่ละคน ครูก่อนวัยเรียนมองไปที่ "เด็กทั้งหมด" รวมถึงการเติบโตทางปัญญา สังคม อารมณ์ ร่างกาย และความคิดสร้างสรรค์
นอกจากนี้ คุณจะทำให้ห้องเรียนของคุณเหมาะสมกับการพัฒนาได้อย่างไร การนำแนวปฏิบัติที่เหมาะสมในการพัฒนามาใช้
- มีความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาเด็กเป็นอย่างดี
- รู้จักเด็กแต่ละคน
- มีความรู้เกี่ยวกับความคาดหวังทางวัฒนธรรมและสังคมของชุมชนที่เด็กอาศัยอยู่
- มีความตั้งใจในการวางแผนและปฏิบัติ
- ใช้วิธีการสอนและวิธีปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพ
- การเรียนรู้ของเด็กนั่งร้าน
ตัวอย่างของกิจกรรมที่เหมาะสมในการพัฒนาคืออะไร?
ประสบการณ์และพฤติกรรมการสอนที่สำคัญรวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียง:
- พูดคุยกับทารกและเด็กเล็กด้วยภาษาที่เรียบง่าย สบตาบ่อย และตอบสนองต่อการชี้นำและความพยายามทางภาษาของเด็ก
- เล่น พูดคุย ร้องเพลง และเล่นฟิงเกอร์เพลย์กับเด็กเล็กบ่อยๆ
ห้องเรียน DAP คืออะไร?
แนวปฏิบัติที่เหมาะสมในการพัฒนา (หรือ DAP ) เป็นวิธีการสอนที่ตรงกับเด็กในที่ที่พวกเขาอยู่ - ซึ่งหมายความว่าครูต้องรู้จักพวกเขาเป็นอย่างดี - และช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายที่ทั้งท้าทายและทำได้