การประเมินในกระบวนการสอน/เรียนรู้คืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

การประเมิน สำหรับ การเรียนรู้ อธิบายได้ดีที่สุดว่า a กระบวนการ โดยที่ การประเมิน ข้อมูลถูกใช้โดย ครูผู้สอน เพื่อปรับ การสอน กลยุทธ์และโดยนักเรียนในการปรับ การเรียนรู้ กลยุทธ์ การประเมิน เป็นผู้มีอานุภาพสูง กระบวนการ ที่สามารถเพิ่มประสิทธิภาพหรือยับยั้ง การเรียนรู้ แล้วแต่ว่าจะนำไปใช้อย่างไร

แล้วทำไมการประเมินถึงมีความสำคัญในกระบวนการสอน/เรียนรู้?

การประเมิน เป็นส่วนประกอบสำคัญของ การเรียนรู้ เพราะมันช่วยนักเรียน เรียนรู้ . เมื่อนักเรียนสามารถเห็นว่าตนเองเป็นอย่างไรบ้างในชั้นเรียน พวกเขาสามารถระบุได้ว่าพวกเขาเข้าใจเนื้อหาหลักสูตรหรือไม่ การประเมิน สามารถช่วยจูงใจนักเรียนได้เช่นกัน จอห์นนี่เป็นนักศึกษาวิชาเคมี

อาจมีคนถามว่า วิธีการประเมินคืออะไร? วิธีการประเมิน ทั่วไป วิธีการ รวมถึง: กิจกรรมที่ทำงานจริงหรือแบบเรียลไทม์ (เช่น การสังเกตโดยตรงและรายงานของบุคคลที่สาม) กิจกรรมที่มีโครงสร้าง (เช่น แบบฝึกหัดการจำลอง การสาธิตและแผ่นกิจกรรม) การตั้งคำถาม (ด้วยวาจา คอมพิวเตอร์ หรือการเขียน) พอร์ตโฟลิโอ (การรวบรวมหลักฐานที่รวบรวมโดยผู้สมัคร)

ตามลําดับกระบวนการประเมินทางการศึกษาเป็นอย่างไร?

การประเมิน คือ กระบวนการ ของการรวบรวมและอภิปรายข้อมูลจากแหล่งที่หลากหลายและหลากหลายเพื่อพัฒนาความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในสิ่งที่นักเรียนรู้ เข้าใจ และสามารถทำได้ด้วยความรู้ของตนอันเป็นผลจาก เกี่ยวกับการศึกษา ประสบการณ์; NS กระบวนการ สิ้นสุดเมื่อ การประเมิน ผลลัพธ์จะใช้ในการปรับปรุง

การประเมินมีประโยชน์อย่างไร?

เมื่อมีการนำการประเมินรายทางมาใช้อย่างดี ประโยชน์ได้แก่:

• กำหนดเป้าหมายการเรียนรู้
• ความเข้มงวดที่เพิ่มขึ้น
• ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น
• แรงจูงใจของนักเรียนที่เพิ่มขึ้น
• การมีส่วนร่วมของนักเรียนเพิ่มขึ้น
• ข้อเสนอแนะที่มุ่งเน้นและตรงเป้าหมาย
• ประสบการณ์การเรียนรู้ส่วนบุคคล
• ผู้เรียนที่ควบคุมตนเอง