พยางค์เป็นการรับรู้สัทศาสตร์หรือไม่?
พยางค์เป็นการรับรู้สัทศาสตร์หรือไม่?

วีดีโอ: พยางค์เป็นการรับรู้สัทศาสตร์หรือไม่?

วีดีโอ: พยางค์เป็นการรับรู้สัทศาสตร์หรือไม่?
วีดีโอ: ภาษาศาสตร์ภาษาไทย: บทที่ 3_2 สัทอักษรภาษาไทย 2024, อาจ
Anonim

การรับรู้เสียง เป็นทักษะกว้างๆ ซึ่งรวมถึงการระบุและจัดการหน่วยของภาษาพูด - ส่วนต่างๆ เช่น คำ พยางค์ และการโจมตีและ rimes การรับรู้สัทศาสตร์ หมายถึงความสามารถเฉพาะในการมุ่งเน้นและจัดการเสียงแต่ละเสียง ( หน่วยเสียง ) ในคำพูด

ในทำนองเดียวกันอาจมีคนถามว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างการรับรู้การออกเสียงและสัทศาสตร์?

Phonics เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ ระหว่าง เสียงและสัญลักษณ์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรในขณะที่ การรับรู้สัทศาสตร์ เกี่ยวข้องกับเสียงในคำพูด ดังนั้น, การออกเสียง การเรียนการสอนมุ่งเน้นไปที่การสอนความสัมพันธ์การสะกดเสียงและเกี่ยวข้องกับการพิมพ์ ที่สุด การรับรู้สัทศาสตร์ งานคือปากเปล่า

นอกจากนี้ การรับรู้สัทศาสตร์คล้องจองคือ? การรับรู้ บทกวี คำเป็นระดับพื้นฐานของ การรับรู้สัทศาสตร์ . บทกวี ต้องการให้เด็กฟังเสียงในคำพูดอย่างใกล้ชิด เด็กที่รู้จัก สัมผัส เรียนรู้ว่าคำประกอบด้วยส่วนต่างๆ ที่แยกจากกัน เป้าหมายแรกคือให้เด็กๆ ฟังคู่คำและตัดสินใจว่าคำนั้นหรือไม่ สัมผัส.

ในเรื่องนี้ การรับรู้สัทศาสตร์ 5 ระดับมีอะไรบ้าง?

วิดีโอเน้นที่ ห้าระดับของการรับรู้เสียง : คล้องจอง การสะกดคำ การแบ่งประโยค การผสมพยางค์ และการแบ่งส่วน

ตัวอย่างของการรับรู้เสียงคืออะไร?

มีความดี ทักษะการรับรู้เสียง หมายความว่าเด็กสามารถจัดการเสียงและคำ หรือ "เล่น" ด้วยเสียงและคำพูดได้ สำหรับ ตัวอย่าง ครูหรือนักพยาธิวิทยาภาษาพูดอาจขอให้เด็กแยกคำว่า "แมว" ออกเป็นเสียงแต่ละเสียง: "c-a-t" บอกฉันทีว่าคำนั้นคืออะไร 'ปานดา.