เวทีการเล่นในสังคมวิทยาคืออะไร?
เวทีการเล่นในสังคมวิทยาคืออะไร?

วีดีโอ: เวทีการเล่นในสังคมวิทยาคืออะไร?

วีดีโอ: เวทีการเล่นในสังคมวิทยาคืออะไร?
วีดีโอ: คณะสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ 2024, อาจ
Anonim

เตรียมความพร้อม เวที (อายุประมาณสองขวบหรือน้อยกว่า): เด็กลอกเลียนหรือเลียนแบบพฤติกรรมของคนรอบข้างโดยไม่เข้าใจสิ่งที่เลียนแบบอย่างลึกซึ้ง เล่นเวที (ประมาณอายุสองถึงหกขวบ): เด็กเริ่มบทบาท- กำลังเล่น และสวมบทบาทเป็นบุคคลสำคัญในชีวิต

ในเรื่องนี้มี้ดมีสเตจอะไรบ้าง?

จอร์จ เฮอร์เบิร์ต ทุ่งหญ้า เสนอว่าตนเองพัฒนาได้สามประการ เวที กระบวนการสวมบทบาท เหล่านี้ ขั้นตอน รวมถึงการเตรียมการ เวที , เล่น เวที , และเกม เวที.

ในทำนองเดียวกันคำจำกัดความของบทบาทในสังคมวิทยาคืออะไร? บทบาท - การเอาไป ทฤษฎีหรือมุมมองทางสังคม การเอาไป , คือ สังคมวิทยา ทฤษฎีที่ว่าปัจจัยที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งในการอำนวยความสะดวกในการรับรู้ทางสังคมในเด็กคือความสามารถที่เพิ่มขึ้นในการเข้าใจความรู้สึกและมุมมองของผู้อื่น ซึ่งเป็นความสามารถที่เกิดขึ้นจากการเติบโตทางปัญญาโดยทั่วไป

นอกจากนี้ บทบาทของมี้ดคืออะไร?

บทบาท - การเอาไป หมายถึงปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ผู้คนยอมรับและกระทำการทางสังคมเฉพาะ บทบาท . แรงผลักดันดั้งเดิมในการตั้งครรภ์ บทบาท - การเอาไป เป็นลักษณะพื้นฐานของชีวิตทางสังคมที่พบในจิตวิทยาสังคมนิยมของ George Herbert ทุ่งหญ้า.

ขั้นตอนการเลียนแบบคืออะไร?

เวทีเลียนแบบ - เป็นคนแรกของมี้ด เวที ของพัฒนาการ คือ ช่วงแรกเกิดถึงประมาณ 2 ขวบ และเป็น เวที โดยที่เด็กเพียงลอกเลียนแบบพฤติกรรมของคนรอบข้าง