วีดีโอ: พฤติกรรมการทดแทนการทำงานที่เทียบเท่ากันคืออะไร?
2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36
พฤติกรรมทางเลือกที่เทียบเท่าตามหน้าที่ , หรือ พฤติกรรมการทดแทนการทำงานที่เทียบเท่ากัน เป็นที่พึงประสงค์/ยอมรับได้ พฤติกรรม ที่บรรลุผลเช่นเดียวกับปัญหาที่พึงประสงค์น้อยกว่า พฤติกรรม.
เมื่อพิจารณาตามนี้แล้ว พฤติกรรมการทดแทนคืออะไร?
NS พฤติกรรมทดแทน คือ พฤติกรรม คุณต้องการ แทนที่ เป้าหมายที่ไม่ต้องการ พฤติกรรม . โฟกัสที่ปัญหา พฤติกรรม อาจแค่เสริมกำลัง พฤติกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าผลที่ตามมา (ตัวเสริม) คือความสนใจ นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณสอน พฤติกรรม ที่คุณอยากเห็นในเป้าหมาย พฤติกรรม สถานที่.
นอกจากนี้ คุณจะสอนพฤติกรรมทดแทนอย่างไร? การสอนพฤติกรรมที่เหมาะสม
- ขั้นตอนที่ 1: ระบุพฤติกรรมของปัญหา
- ขั้นตอนที่ 2: วัดพฤติกรรมของปัญหา
- ขั้นตอนที่ 3: พัฒนาสมมติฐานเกี่ยวกับจุดประสงค์ของพฤติกรรม
- ขั้นตอนที่ 4: เลือกพฤติกรรมการเปลี่ยนที่เหมาะสม
- ขั้นตอนที่ 5: ระบุขั้นตอนปัจจุบันของการเรียนรู้
- ขั้นตอนที่ 6: กำหนดระดับการสนับสนุน
- ขั้นตอนที่ 7: ติดตามพฤติกรรมใหม่
ยังถามอีกว่า ฟังก์ชันเทียบเท่าหมายความว่าอย่างไร
ฟังก์ชันเทียบเท่าหมายถึง เมื่อการปฏิบัติ วิธีการ เทคนิค ขั้นตอน การออกแบบ วัสดุหรือส่วนประกอบดำเนินการเหมือนกัน การทำงาน และให้ยูทิลิตี้ที่เหมือนกันหรือที่ปรับปรุงแล้วตามที่ต้องการผ่านกฎ
Ferb ในแผนสนับสนุนพฤติกรรมคืออะไร?
การทดแทนการทำงานที่เทียบเท่ากัน พฤติกรรม ( FERB ) เป็นทางเลือกเชิงบวกที่ช่วยให้นักเรียนได้รับผลลัพธ์แบบเดียวกับที่ปัญหา พฤติกรรม ที่จัดให้ กล่าวคือ ได้รับบางสิ่งบางอย่างหรือปฏิเสธบางสิ่งบางอย่างในลักษณะที่เป็นที่ยอมรับในสิ่งแวดล้อม