ใครเป็นคนสร้างทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

บันดูรา - ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม . ใน ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม , อัลเบิร์ต บันดูรา (1977) เห็นด้วยกับนักพฤติกรรมนิยม ทฤษฎีการเรียนรู้ ของการปรับสภาพแบบคลาสสิกและการปรับสภาพการทำงาน

ใครเป็นคนคิดทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมขึ้นมา?

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ซึ่งสร้างทฤษฎีโดยอัลเบิร์ต บันดูรา เชื่อว่าผู้คนเรียนรู้จากกันและกันผ่านการสังเกต การเลียนแบบ และการสร้างแบบจำลอง NS ทฤษฎี มักถูกเรียกว่าเป็นสะพานเชื่อมระหว่างนักพฤติกรรมนิยมและองค์ความรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้ เพราะมันครอบคลุมความสนใจ ความทรงจำ และแรงจูงใจ

ในทำนองเดียวกัน Albert Bandura พัฒนาทฤษฎีของเขาอย่างไร? บันดูรา เน้นว่าเด็กเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมทางสังคมและมักจะเลียนแบบพฤติกรรมของผู้อื่น - กระบวนการที่เรียกว่าการเรียนรู้ทางสังคม ทฤษฎี . บันดูราพัฒนาของเขา องค์ความรู้ทางสังคม ทฤษฎี จากมุมมององค์รวมของความรู้ความเข้าใจของมนุษย์เกี่ยวกับการรับรู้และอิทธิพลทางสังคม

ดังนั้น ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมจึงพัฒนาขึ้นเมื่อใด

ดังที่บันดูราและวอลเตอร์ส์สรุปไว้ในปี 2506 และให้รายละเอียดเพิ่มเติมใน 1977 , หลักการสำคัญของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมมีดังนี้ การเรียนรู้ไม่ใช่พฤติกรรมล้วนๆ ค่อนข้างเป็นกระบวนการทางปัญญาที่เกิดขึ้นในบริบททางสังคม

Bandura คือใครและทฤษฎีของเขาคืออะไร?

อัลเบิร์ต บันดูรา เป็นนักจิตวิทยาองค์ความรู้ทางสังคมที่มีอิทธิพลซึ่งอาจเป็นที่รู้จักเป็นอย่างดีสำหรับ ของเขา การเรียนรู้ทางสังคม ทฤษฎี , แนวคิดเรื่องการรับรู้ความสามารถของตนเอง และ ของเขา การทดลองตุ๊กตา Bobo ที่มีชื่อเสียง เขาเป็นศาสตราจารย์กิตติคุณที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดและได้รับการยกย่องอย่างกว้างขวางว่าเป็นหนึ่งในนักจิตวิทยาที่มีชีวิตที่ยิ่งใหญ่ที่สุด