ใครเป็นผู้คิดค้นการอ่านแบบมีคำแนะนำ?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

แนวคิดการอ่านแบบมีคำแนะนำได้รับการพัฒนาโดย Marie Clay และประเทศอื่นๆ ในนิวซีแลนด์ในทศวรรษ 1960 และได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมในสหรัฐอเมริกาโดย น้ำพุ และ Pinnell.

นอกจากนี้ จุดประสงค์หลักของการอ่านแบบมีคำแนะนำคืออะไร?

NS จุดประสงค์ของ Guided Reading ให้เด็กได้แก้ปัญหาและฝึกกลยุทธ์โดยใช้ข้อความที่เหมาะสมกับระดับ บทบาทของเด็กแต่ละคนใน คู่มือการอ่าน กลุ่มคือการสมัคร จุดสนใจ กลยุทธ์สู่กระบวนการของ การอ่าน ข้อความทั้งหมด – ไม่ใช่แค่หน้าเดียว

นอกเหนือจากข้างต้นแล้ว การอ่านแบบกำหนดเป้าหมายคืออะไร ใน คู่มือการอ่าน , อาจารย์จัดให้ เป้าหมายการอ่าน การสอนนักเรียนในกลุ่มเล็กๆ ชั่วคราวตามกระแส การอ่าน ความสามารถ ในฐานะนักเรียน การอ่าน ทักษะก้าวหน้า จะถูกจัดเป็นกลุ่มที่สอดคล้องกับใหม่ การอ่าน ระดับ.

คำถามก็คือ อะไรคือคำแนะนำในการอ่าน Fountas และ Pinnell?

เนื่องจาก น้ำพุและพินเนล เขียน, การอ่านแบบมีคำแนะนำ เป็นบริบทการสอนกลุ่มเล็ก ๆ ที่ครูสนับสนุนแต่ละคน ของผู้อ่าน การพัฒนาระบบการดำเนินการเชิงกลยุทธ์สำหรับการประมวลผลข้อความใหม่ในระดับความยากที่ท้าทายมากขึ้น” ( น้ำพุและพินเนล , 2017)

คุณเรียกใช้การอ่านแบบมีคำแนะนำอย่างไร

มาดูสามขั้นตอนที่คุณต้องดำเนินการเพื่อนำบทเรียนการอ่านพร้อมคำแนะนำที่ดีไปใช้ในชั้นเรียนของคุณ

1. กำหนดเป้าหมายของคุณสำหรับบทเรียน
2. เลือกสื่อการอ่านที่ตรงกับระดับการสอนของกลุ่มนักเรียนของคุณ
3. วางแผนกิจกรรมก่อนอ่าน ระหว่างอ่าน และหลังอ่าน
4. อ่านเพิ่มเติม.