สารบัญ:
2025 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-22 16:54
ขั้นตอนการปฏิบัติงานคอนกรีต
- โดยใช้ คอนกรีต อุปกรณ์ประกอบฉากและโสตทัศนูปกรณ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อต้องรับมือกับวัสดุที่ซับซ้อน
- ให้ นักเรียน โอกาสในการจัดการและทดสอบวัตถุ
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการอ่านและการนำเสนอนั้นสั้นและเป็นระเบียบ
- ใช้ตัวอย่างที่คุ้นเคยเพื่ออธิบายแนวคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น
เรื่องนี้สอนนักเรียนปฏิบัติการอย่างเป็นรูปธรรมอย่างไร?
ใช้กลยุทธ์การสอนและสื่อการสอนที่เหมาะสมกับนักเรียนในขั้นตอนการปฏิบัติงานที่เป็นรูปธรรมต่อไป
- ใช้ภาพประกอบ เช่น แผนภูมิและภาพประกอบ ตลอดจนกราฟและไดอะแกรมที่เรียบง่ายแต่ค่อนข้างซับซ้อน
- ใช้วัสดุที่จัดอย่างดีพร้อมคำอธิบายทีละขั้นตอน
ต่อมาคำถามคือ ตัวอย่างขั้นตอนการปฏิบัติงานที่เป็นรูปธรรมคืออะไร? Piaget กำหนดว่าเด็กใน ขั้นตอนการดำเนินงานคอนกรีต ค่อนข้างดีในการใช้ตรรกะอุปนัย (การให้เหตุผลเชิงอุปนัย) สำหรับ ตัวอย่าง เด็กอาจเรียนรู้ว่า A=B และ B=C แต่อาจยังคงพยายามทำความเข้าใจว่า A=C
ในทำนองเดียวกันก็ถูกถามว่า เด็กจะทำอะไรได้บ้างในขั้นตอนปฏิบัติการที่เป็นรูปธรรม?
NS ขั้นตอนการปฏิบัติงานคอนกรีต เด็กที่อยู่ในช่วงพัฒนานี้มักจะต่อสู้กับแนวคิดที่เป็นนามธรรมและสมมติ ระหว่างนี้ เวที , เด็ก ก็กลายเป็นคนเห็นแก่ตัวน้อยลงและเริ่มคิดว่าคนอื่นเป็นอย่างไร อาจ คิดและรู้สึก
ขั้นตอนการปฏิบัติงานที่เป็นรูปธรรมหมายถึงอะไร?
ตามชื่อที่บ่งบอกถึง ขั้นตอนการดำเนินงานคอนกรีต ของการพัฒนา สามารถ ถูกกำหนดให้เป็น เวที ของพัฒนาการทางปัญญาของเด็ก เป็น สามารถแสดงจิตได้หลากหลาย การดำเนินงาน และความคิดที่ใช้ คอนกรีต แนวคิด