ปฏิสัมพันธ์ในการได้มาซึ่งภาษาที่สองคืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี NS ปฏิสัมพันธ์ สมมติฐานเป็นทฤษฎีของ ที่สอง - การเรียนรู้ภาษา ซึ่งระบุว่าการพัฒนาของ ภาษา ความสามารถได้รับการส่งเสริมโดยตัวต่อตัว ปฏิสัมพันธ์ และการสื่อสาร

นอกจากนี้ การป้อนข้อมูลในการได้มาซึ่งภาษาที่สองคืออะไร?

ในด้านของ การเรียนรู้ภาษาที่สอง , สตีเฟน คราเชนส์ ป้อนข้อมูล ทฤษฎีเป็นหนึ่งในกลุ่มแรกๆ ที่วิเคราะห์บทบาทของ ป้อนข้อมูล ใน L2 การเรียนรู้ . " ป้อนข้อมูล " ถูกกำหนดเป็นปริมาณของ ภาษา ที่นักเรียนได้สัมผัส

อาจมีคนถามอีกว่า ปฏิสัมพันธ์ที่ปรับเปลี่ยนคืออะไร? แก้ไขการโต้ตอบ อ้างถึง การปรับเปลี่ยน กับโครงสร้างเชิงโต้ตอบของวาทกรรม NS-NNS และมักจะอยู่ในรูปแบบของคำขอชี้แจง การตรวจสอบการยืนยัน การทำซ้ำ และอื่นๆ

เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้แล้ว บทบาทของปฏิสัมพันธ์และผลกระทบของสภาพแวดล้อมทางภาษาในการได้มาซึ่งภาษาคืออะไร?

NS ปฏิสัมพันธ์ สมมติฐานระบุว่า ปฏิสัมพันธ์ อำนวยความสะดวก SLA เนื่องจากการสนทนาและ ภาษาศาสตร์ การแก้ไขที่เกิดขึ้นในวาทกรรมให้ ผู้เรียน ด้วยความจำเป็นที่เข้าใจได้ ภาษาศาสตร์ ป้อนข้อมูล. Long เชื่อว่าสิ่งที่ทำให้ข้อมูลสามารถเข้าใจได้นั้นได้รับการแก้ไข ปฏิสัมพันธ์ หรือการต่อรองของความหมาย

เอาต์พุตภาษาคืออะไร?

อินพุตคือข้อมูลที่ได้รับใน TL (นั่นคือวินาที ภาษา คุณต้องการเรียนรู้) ข้อมูลที่ได้รับสามารถเขียนหรือพูดได้ NS ผลผลิต หมายถึงข้อมูลที่พูดหรือเขียนใด ๆ ที่คุณสร้างขึ้นโดยใช้ตัวที่สอง ภาษา.