มีกี่ทฤษฎีในการเรียนรู้ภาษาที่สอง?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

สมมติฐานนี้หลอมรวมพื้นฐานสองประการเข้าด้วยกัน ทฤษฎี ของปัจเจกบุคคล เรียนภาษา . คราเชนได้ข้อสรุปว่า ที่นั่น เป็นสองระบบของ การเรียนรู้ภาษา ที่เป็นอิสระแต่เกี่ยวข้องกัน คือ ระบบที่ได้มาและระบบที่เรียนรู้

ทฤษฎีหลักของการได้มาซึ่งภาษาที่สองมีอะไรบ้าง

ทฤษฎีการได้มาซึ่งภาษาที่สองของ Krashen ประกอบด้วยสมมติฐานหลักห้าข้อ:

• สมมติฐานการได้มาซึ่งการเรียนรู้
• สมมติฐานการตรวจสอบ
• สมมติฐานอินพุต;
• และสมมติฐานกรองอารมณ์
• สมมติฐานเกี่ยวกับระเบียบธรรมชาติ

นอกจากนี้ 5 ขั้นตอนของการเรียนรู้ภาษาที่สองคืออะไร? ห้าขั้นตอนของการได้มาซึ่งภาษาที่สอง นักเรียนที่เรียนภาษาที่สองจะเคลื่อนผ่านห้าขั้นตอนที่คาดเดาได้: ก่อนการผลิต ก่อน การผลิต , คำพูดที่เกิดขึ้น , ความคล่องแคล่วระดับกลาง และความคล่องแคล่วขั้นสูง (Krashen & Terrell, 1983)

ทฤษฎีการเรียนรู้ภาษามีอะไรบ้าง?

Chomsky และ Universal Grammar Noam Chomsky กำลังพัฒนาความคิดของตัวเองในขณะที่ Skinner กำลังทำงานเกี่ยวกับทฤษฎีของ พฤติกรรมนิยม . ชอมสกีพัฒนาทฤษฎีไวยากรณ์สากล มันค่อนข้างตรงกันข้ามกับทฤษฎีของสกินเนอร์ ชอมสกีเชื่อในความสามารถทางภาษาของมนุษย์โดยกำเนิด

ทฤษฎีของ Krashen คืออะไร?

จอภาพ สมมติฐาน Krashen ระบุว่าการเฝ้าติดตามสามารถมีส่วนสนับสนุนความถูกต้องของคำพูด แต่ควรจำกัดการใช้งาน เขาแนะนำว่า 'จอภาพ' บางครั้งสามารถทำหน้าที่เป็นอุปสรรค เนื่องจากมันบังคับให้ผู้เรียนช้าลงและมุ่งเน้นที่ความแม่นยำมากกว่าความคล่องแคล่ว