การพัฒนาภาษาสองภาษาคืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

คำนิยาม. สองภาษา คือความสามารถในการสื่อสารในสองภาษาที่แตกต่างกัน สองภาษา การศึกษาคือการใช้สองภาษาที่แตกต่างกันในการสอนในห้องเรียน

ยังถามอีกว่า การเป็นสองภาษาส่งผลต่อการพัฒนาภาษาอย่างไร?

เพราะไม่มีหลักฐานว่า สองภาษา มีแง่ลบ ผลกระทบ เกี่ยวกับสติปัญญาและอารมณ์สังคมของเด็ก การพัฒนา , ผู้ปกครองสามารถส่งเสริมให้พูดภาษาพื้นเมืองได้ ภาษา ที่บ้านและให้ลูกเรียนรู้ส่วนใหญ่ ภาษา ในโรงเรียน. ภาษา การด้อยค่าโดยทั่วไป ผลกระทบ ทั้งสองภาษา

ต่อมา คำถามคือ เด็กสองภาษาได้ภาษามาได้อย่างไร? ที่สุด เด็กสองภาษา พูดคำแรกเมื่ออายุ 1 ขวบ เมื่ออายุ 2 ขวบ ส่วนใหญ่ เด็ก สามารถใช้วลีสองคำได้ วลีเช่น "ลูกของฉัน" หรือ "น้ำผลไม้มากขึ้น" สามารถเป็นหนึ่งหรือทั้งสองอย่าง ภาษา . เป็นครั้งคราว, เด็ก อาจผสมกฎไวยากรณ์

นอกจากนี้ ภาษาสองภาษาคืออะไร?

สองภาษา (หรือมากกว่าโดยทั่วไป: Multilingualism) เป็นปรากฏการณ์ของการพูดและความเข้าใจตั้งแต่สองคนขึ้นไป ภาษา . คำนี้สามารถอ้างถึงบุคคล (individual สองภาษา ) เช่นเดียวกับสังคมทั้งหมด (social สองภาษา ).

เด็ก 2 ขวบควรพูดกี่คำ?

เอลิซาเบธ เปญา นักวิจัยที่มีชื่อเสียง พูดว่า ว่าระหว่าง 18-20 เดือน คุณ ควร คาดหวังให้ลูกของคุณใช้อย่างน้อย 10 คำ และพวกนั้น คำ จะกระจายไปทั่ว สอง ภาษา เธออาจจะมีมากกว่านี้ คำ ในภาษาหนึ่งมากกว่าอีกภาษาหนึ่ง เป็นจำนวนเงินทั้งหมดที่คุณสนใจ