Eric Lenneberg พูดอะไรเกี่ยวกับการได้มาซึ่งภาษา?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

เลนเนแบร์ก (1967) ยืนยันว่าถ้าไม่ ภาษา ถูกเรียนรู้โดยวัยแรกรุ่นไม่สามารถเรียนรู้ได้ตามปกติในความหมายเชิงหน้าที่ นอกจากนี้ เขายังสนับสนุนข้อเสนอของกลไกทางระบบประสาทของ Penfield และ Roberts (1959) ที่รับผิดชอบต่อการเปลี่ยนแปลงในวัยเจริญพันธุ์ใน ภาษา ความสามารถในการเรียนรู้

เกี่ยวกับเรื่องนี้ ทฤษฎีของ Eric Lenneberg เกี่ยวกับการได้มาซึ่งภาษาคืออะไร

ในหนังสือ Biological Foundations of Language ที่มีชื่อเสียงของเขา Eric Lenneberg (1967) ตั้งสมมติฐานว่ามนุษย์ การเรียนรู้ภาษา เป็นตัวอย่างของการเรียนรู้ที่มีข้อจำกัดทางชีวภาพ และเป็นเรื่องปกติ ได้มา ในช่วงวิกฤต เริ่มต้นในชีวิตและสิ้นสุดที่วัยแรกรุ่น

ประการที่สอง Eric Lenneberg คือใคร เขามีส่วนช่วยในการศึกษาภาษาอย่างไร? เอริค ไฮนซ์ เลนเนแบร์ก (19 กันยายน พ.ศ. 2464 – 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2518) เป็นนักภาษาศาสตร์และนักประสาทวิทยาผู้บุกเบิกแนวคิดเรื่อง ภาษา การได้มาและจิตวิทยาการรู้คิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในแง่ของแนวคิดเรื่องโดยกำเนิด เขา เกิดที่เมืองดุสเซลดอร์ฟ ประเทศเยอรมนี

ดังนั้น Eric Lenneberg ตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับการพัฒนาภาษาอย่างไร

เลนเนแบร์ก เถียงว่า การเรียนรู้ภาษา จำเป็นต้องเกิดขึ้นระหว่างอายุสองขวบถึงวัยแรกรุ่น ซึ่งเป็นช่วงที่เขาเชื่อว่าตรงกับกระบวนการทำให้สมองไม่เคลื่อนไหว (การวิจัยทางระบบประสาทเมื่อเร็ว ๆ นี้ชี้ให้เห็นว่ากรอบเวลาที่แตกต่างกันสำหรับกระบวนการ lateralization ที่แตกต่างกัน ภาษา ฟังก์ชั่น.

หลักฐานอะไรบ่งชี้ว่ามนุษย์มีอุปกรณ์เรียนรู้ภาษา?

ไกลออกไป หลักฐาน เพื่อรองรับคำกล่าวอ้างที่ว่า ภาษา เป็นความสามารถโดยกำเนิดใน มนุษย์ รวม: ทารกหนึ่งเดือน ระบุ การตระหนักรู้ถึงเสียงพูดต่างๆ ตามที่อธิบายไว้ในขั้นพรีลิงกวิสต์ เด็กหูหนวกเรียนรู้ป้าย ภาษา เป็นครั้งแรก ภาษา หากพวกเขาอยู่ในสภาพแวดล้อมนั้น