สารบัญ:

การวิจัยพูดถึงการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์อย่างไร?
การวิจัยพูดถึงการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์อย่างไร?

วีดีโอ: การวิจัยพูดถึงการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์อย่างไร?

วีดีโอ: การวิจัยพูดถึงการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์อย่างไร?
วีดีโอ: 5 Year Old Kid Reading a Technical Book! How to Teach 5 Year Olds to Read, Children Learning Reading 2024, เมษายน
Anonim

การวิจัยการให้ความรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์กล่าวว่า

ความสามารถในการได้ยินและจัดการ หน่วยเสียง มีบทบาทสำคัญในการได้มาซึ่งทักษะการอ่านเบื้องต้น (Smith, Simmons, & Kame'enui, 1998; ดูเอกสารอ้างอิง)

การวิจัยแนะนำอะไรเกี่ยวกับการรับรู้สัทศาสตร์?

การวิจัยแนะนำ ที่เด็กแต่ละคนอาจต้องการปริมาณและรูปแบบที่แตกต่างกันของ การรับรู้สัทศาสตร์ การสอนและประสบการณ์ NS การวิจัย ข้อค้นพบที่เกี่ยวข้องกับ สัทศาสตร์แนะนำ ถึงแม้ว่ามันอาจจะจำเป็น แต่ก็ไม่เพียงพอสำหรับการผลิตผู้อ่านที่ดีอย่างแน่นอน

นอกจากนี้ อะไรคือความแตกต่างระหว่างการรับรู้การออกเสียงและสัทศาสตร์? Phonics เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ ระหว่าง เสียงและสัญลักษณ์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรในขณะที่ การรับรู้สัทศาสตร์ เกี่ยวข้องกับเสียงในคำพูด ดังนั้น, การออกเสียง การเรียนการสอนมุ่งเน้นไปที่การสอนความสัมพันธ์การสะกดเสียงและเกี่ยวข้องกับการพิมพ์ ที่สุด การรับรู้สัทศาสตร์ งานคือปากเปล่า

คำถามก็คือ การรับรู้สัทศาสตร์คืออะไร และเหตุใดจึงสำคัญ

การรับรู้สัทศาสตร์ คือความสามารถในการได้ยิน ระบุ และจัดการเสียงของภาษา มันคือ สำคัญ เพราะเป็นตัวทำนายเบื้องต้นของทักษะการอ่านและการสะกดคำเบื้องต้นในชั้นอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ตัวอย่างของการรับรู้สัทศาสตร์คืออะไร?

' การรับรู้สัทศาสตร์ หมายถึงความสามารถเฉพาะในการมุ่งเน้นและจัดการเสียงแต่ละเสียง ( หน่วยเสียง ) ในคำพูด หน่วยเสียง เป็นหน่วยที่เล็กที่สุดที่ประกอบด้วยภาษาพูด สำหรับ ตัวอย่าง คำว่า 'เสื่อ' มีสาม หน่วยเสียง : /m/ /a/ /t/.