การเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาในด้านจิตวิทยาคืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

รอง การเสริมแรงหมายถึงสถานการณ์ที่สิ่งเร้าส่งเสริมพฤติกรรมหลังจากที่เกี่ยวข้องกับการเสริมแรงหลัก

ในทำนองเดียวกันอาจมีคนถามว่า กฎข้อที่สองของการเรียนรู้คืออะไร?

ที่สอง กฎแห่งการเรียนรู้ คือ ' กฎ ของการออกกำลังกาย' ซึ่งหมายถึงการฝึกฝนหรือฝึกฝนจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและความทนทานของ การเรียนรู้ และตามทฤษฎีพันธบัตร SR ของ Throndike ความเชื่อมโยงจะแข็งแกร่งขึ้นด้วยเส้นทางหรือการปฏิบัติ และการเชื่อมต่อจะอ่อนแอลงเมื่อการทดลองหรือการฝึกฝนถูกยกเลิก

นอกจากนี้ กฎสามข้อของการเรียนรู้คืออะไร? [ภาพที่ 2-7] เหล่านี้ กฎหมาย เป็นที่ยอมรับในระดับสากลและนำไปใช้กับทุกประเภทของ การเรียนรู้ : NS กฎ ของความพร้อม กฎ ของการออกกำลังกายและ กฎ ของผลกระทบ ตั้งแต่ Thorndike วางของเขา กฎหมาย , สาม มีการเพิ่มมากขึ้น: the กฎ ของความเป็นอันดับหนึ่ง the กฎ ของความรุนแรงและ กฎ ของความใหม่

ต่อมา คำถามคือ กฎแห่งการเรียนรู้ทางจิตวิทยาคืออะไร?

Edward Thorndike พัฒนาสามคนแรก กฎแห่งการเรียนรู้ : ความพร้อม การออกกำลังกาย และผล พระองค์ทรงตั้ง กฎ ของผล ซึ่งหมายความว่าพฤติกรรมใด ๆ ที่ตามมาด้วยผลที่น่ายินดีมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นซ้ำ ๆ และพฤติกรรมใด ๆ ที่ตามมาด้วยผลที่ไม่พึงประสงค์มักจะหลีกเลี่ยง

ทฤษฎีของ Thorndike คืออะไร?

คอนเนคชั่นนิสม์ (Edward ธอร์นไดค์ ) การเรียนรู้ ทฤษฎี ของ ธอร์นไดค์ แสดงถึงกรอบ SR ดั้งเดิมของจิตวิทยาพฤติกรรม: การเรียนรู้เป็นผลมาจากความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนอง ความสัมพันธ์หรือ "นิสัย" ดังกล่าวมีความเข้มแข็งหรืออ่อนแอลงโดยธรรมชาติและความถี่ของการจับคู่ SR