สภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่ออกแบบมาอย่างดีมีผลกระทบต่อเด็กทารกและพัฒนาการของเด็กอย่างไร

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

พัฒนาการ สภาพแวดล้อมที่ออกแบบมา สนับสนุน เด็ก ส่วนตัวและสังคม การพัฒนา . ส่งเสริมการสำรวจ เน้นการเล่น และความร่วมมือ มันให้ทางเลือกสำหรับ เด็ก และสนับสนุนการกำกับตนเอง การเรียนรู้ . พัฒนาการ สภาพแวดล้อมที่ออกแบบมา ยังสนับสนุนผู้ดูแล- เด็ก ความสัมพันธ์.

ในลักษณะนี้ เหตุใดสภาพแวดล้อมของเด็กจึงมีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็ก

ปลอดภัย ตอบสนอง และบำรุงเลี้ยง สิ่งแวดล้อม เป็น สิ่งสำคัญ ส่วนหนึ่งของการสนับสนุน NS การเรียนรู้และ การพัฒนา ของทารก เด็กเล็ก และเด็กก่อนวัยเรียน เช่น สิ่งแวดล้อม ยังช่วยป้องกันพฤติกรรมที่ท้าทายและเป็นองค์ประกอบหลักของการแทรกแซงสำหรับทารกและเด็กเล็กที่มีความพิการที่ระบุ

นอกจากนี้ เหตุใดสภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้จึงมีความสำคัญในการศึกษาปฐมวัย? NS สภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้ ” เป็นแนวคิดของ Maria Montessori ที่ สิ่งแวดล้อม สามารถออกแบบให้อำนวยความสะดวกอย่างอิสระสูงสุด การเรียนรู้ และการสำรวจโดย เด็ก . NS สภาพแวดล้อมที่เตรียมไว้ ให้ทุก เด็ก อิสระในการพัฒนาศักยภาพอันเป็นเอกลักษณ์ของตนอย่างเต็มที่ผ่านวัสดุทางประสาทสัมผัสที่เหมาะสมต่อการพัฒนา

สิ่งที่ควรอยู่ในสภาพแวดล้อมการเล่นสำหรับทารกและเด็กเล็ก?

พื้นที่การเรียนรู้ที่เป็นไปได้ที่ควรพิจารณาเมื่อสร้างห้องสำหรับทารกหรือเด็กวัยหัดเดิน:

• พื้นที่แสนสบายสำหรับการพักผ่อนจากกลุ่มอย่างปลอดภัย
• เข้าถึง จับ และเตะพื้นที่ (วัสดุแขวนต่าง ๆ).
• พื้นที่ปีนเขา (บันได, ชานชาลา, ตัวยก, ลูกบาศก์ต่ำ)
• พื้นที่กระจก.
• บล็อกและอาคาร พื้นที่ก่อสร้าง
• พื้นที่ของเล่นนุ่ม

สิ่งแวดล้อมสนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กอย่างไร?

จัดมาอย่างดี สิ่งแวดล้อม ควรปรับปรุง เด็ก การพัฒนาผ่าน การเรียนรู้ และเล่น. ทางกาย สิ่งแวดล้อม ได้รับการออกแบบและกำหนดค่าอิทธิพลอย่างไร เด็ก รู้สึก กระทำ และประพฤติ ทางกายภาพ สิ่งแวดล้อม ช่วยให้การเจริญเติบโตและการพัฒนาผ่านกิจกรรมและวัสดุในพื้นที่เล่นที่กำหนดไว้