สารบัญ:

อะไรคือความหมายของการรู้หนังสือที่เกิดขึ้นใหม่?
อะไรคือความหมายของการรู้หนังสือที่เกิดขึ้นใหม่?

วีดีโอ: อะไรคือความหมายของการรู้หนังสือที่เกิดขึ้นใหม่?

วีดีโอ: อะไรคือความหมายของการรู้หนังสือที่เกิดขึ้นใหม่?
วีดีโอ: ถามตอบ Q&A เรื่องราวส่วนตัว+อะไรคือจุดเริ่มต้นของ THE LIBRARY | THE LIBRARY STORY #1 2024, อาจ
Anonim

การรู้หนังสือฉุกเฉิน เป็นศัพท์ที่ใช้อธิบายความรู้ของลูก การอ่าน และทักษะการเขียนก่อนที่จะเรียนรู้วิธีอ่านและเขียนคำ มันส่งสัญญาณความเชื่อที่ว่าใน รู้หนังสือ สังคม เด็กเล็ก วัย 1 และ 2 ขวบ กำลังอยู่ในขั้นตอนของการเป็น รู้หนังสือ.

ด้วยวิธีนี้ อะไรคือตัวอย่างของการรู้หนังสือที่โผล่ออกมา?

ตัวอย่างของการรู้หนังสือฉุกเฉิน กิจกรรมรวมถึงการมีส่วนร่วมในการอ่านหนังสือนิทานร่วมกัน แกล้งเขียนหรือวาด ผสมผสาน การรู้หนังสือ ธีมในการเล่นและการเล่นคำด้วยวาจาเช่นบทกวี การรู้หนังสือฉุกเฉิน มีความเกี่ยวข้องกับภายหลัง การรู้หนังสือ ความสำเร็จและการพัฒนาทักษะที่สำคัญอื่นๆ

ในทำนองเดียวกัน เหตุใดการรู้หนังสือที่เกิดขึ้นใหม่จึงมีความสำคัญ การรู้หนังสือฉุกเฉิน ทักษะเป็นพื้นฐานในการสร้างการเรียนรู้การอ่านและการเขียน สิ่งเหล่านี้คือทักษะ ความรู้ และทัศนคติที่เด็กพัฒนาก่อนจะเรียนรู้หลักการของการอ่านและการเขียนอย่างเป็นทางการ

ดังนั้น อะไรคือองค์ประกอบหลักของการรู้หนังสือที่โผล่ออกมา?

องค์ประกอบสำคัญของการรู้หนังสือฉุกเฉินสำหรับเด็กเล็กที่มีความพิการ

  • ภาษาปาก (โดยเฉพาะความเข้าใจในการฟัง คำศัพท์ และความรู้ในการเล่าเรื่อง)
  • การรับรู้ทางเสียง
  • การพัฒนาแนวคิด
  • ความรู้เกี่ยวกับแบบแผนของการพิมพ์/อักษรเบรลล์และความตั้งใจในการพิมพ์/อักษรเบรลล์
  • ความรู้ตามตัวอักษร

การรู้หนังสือเกิดขึ้นได้อย่างไร?

แต่แรก การรู้หนังสือฉุกเฉิน . การรู้หนังสือ เริ่มต้นตั้งแต่แรกเกิดและต่อยอดจากความสัมพันธ์และประสบการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงวัยทารกและวัยเด็ก ตัวอย่างเช่น การแนะนำให้เด็กรู้จักหนังสือตั้งแต่อายุยังน้อยมีส่วนทำให้เกิดความสนใจในภายหลัง การอ่าน.