2025 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-22 16:54
การประเมินการทำงาน บทสัมภาษณ์ (FAI; O'Neill et al., 1997)
ไฟ ใช้เวลา ประมาณ 45-90 นาทีในการจัดการและให้ผลลัพธ์ต่อไปนี้: คำอธิบายของการรบกวน พฤติกรรม เหตุการณ์หรือปัจจัยที่ทำนาย พฤติกรรม , เป็นไปได้ การทำงาน ของ พฤติกรรม และข้อความสรุป ( พฤติกรรม สมมติฐาน)
การประเมินการปฏิบัติงานมีหกขั้นตอนอย่างไร
เมื่อวางแผนและดำเนินการประเมินพฤติกรรมการทำงาน (FBA) กับเด็กและเยาวชนที่เป็นโรค ASD ขอแนะนำให้ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้
- ตั้งทีม.
- การระบุพฤติกรรมการรบกวน
- การรวบรวมข้อมูลพื้นฐาน
- การพัฒนาคำแถลงสมมติฐาน
- การทดสอบสมมติฐาน
- การพัฒนาการแทรกแซง
รู้ยัง คุณทำการประเมินพฤติกรรมการทำงานอย่างไร? ขั้นตอนของการประเมินพฤติกรรมการทำงาน
- กำหนดพฤติกรรม FBA เริ่มต้นด้วยการกำหนดพฤติกรรมของนักเรียน
- รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูล หลังจากกำหนดพฤติกรรมแล้ว ทีมงานจะดึงข้อมูลมารวมกัน
- ค้นหาสาเหตุของพฤติกรรม
- ทำแผน.
พูดง่ายๆ ก็คือ การประเมินพฤติกรรมการใช้งานคืออะไร?
NS การประเมินพฤติกรรมการทำงาน (FBA) เป็นกระบวนการที่ระบุเป้าหมายเฉพาะ พฤติกรรม , วัตถุประสงค์ของ พฤติกรรม และปัจจัยอะไรที่ทำให้ พฤติกรรม ที่ขัดขวางความก้าวหน้าทางการศึกษาของนักเรียน
คุณจะใช้การประเมินพฤติกรรมการทำงานเมื่อใด
เมื่อไหร่ ใช้แล้ว กับนักเรียนพิการอายุ 3-21 ปี ขั้นตอนเหล่านี้ จะ เดี๋ยวนี้เรียกว่า " การประเมินพฤติกรรมการทำงาน " นักเรียนพิการหลายคนแสดง พฤติกรรม ที่โรงเรียนและสังคมถือว่า ถึง จะ "ไม่เหมาะสม"