แนวปฏิบัติที่เหมาะสมต่อพัฒนาการในการศึกษาปฐมวัยคืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

การปฏิบัติที่เหมาะสมในการพัฒนา (หรือ DAP) เป็นวิถีของ การสอน ที่ตรงกับเด็กเล็กในที่ที่พวกเขาอยู่ - ซึ่งหมายความว่าครูต้องรู้จักพวกเขาดี - และช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายที่ทั้งท้าทายและทำได้

ในลักษณะนี้ แนวปฏิบัติที่เหมาะสมต่อพัฒนาการในโปรแกรมเด็กปฐมวัยคืออะไร?

การปฏิบัติที่เหมาะสมในการพัฒนา (หรือ DAP) เป็นมุมมองภายใน ปฐมวัย การศึกษาโดยครูหรือ เด็ก ผู้ดูแลเลี้ยงดู a ของเด็ก พัฒนาการทางสังคม/อารมณ์ ร่างกาย และความรู้ความเข้าใจโดยพื้นฐานทั้งหมด การปฏิบัติ และการตัดสินใจเกี่ยวกับ (1) ทฤษฎีของ เด็ก การพัฒนา (2) จุดแข็งที่ระบุเป็นรายบุคคล

ต่อจากนั้น คำถามคือ เกณฑ์สามข้อสำหรับการปฏิบัติที่เหมาะสมต่อการพัฒนามีอะไรบ้าง? ขณะตัดสินใจ ครูจะพิจารณาความรู้สามด้านนี้:

• ได้ความรู้เกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก การเข้าใจพัฒนาการทั่วไปและการเรียนรู้ในแต่ละช่วงวัยเป็นจุดเริ่มต้นที่สำคัญ
• รู้ว่าสิ่งใดเหมาะสมเป็นรายบุคคล
• รู้ว่าอะไรคือสิ่งสำคัญทางวัฒนธรรม

ด้วยวิธีนี้ เหตุใดการฝึกปฏิบัติที่เหมาะสมในการพัฒนาจึงเป็นแนวคิดที่สำคัญในการศึกษาปฐมวัย?

DAP ลดลง การเรียนรู้ ช่องว่าง เพิ่มความสำเร็จสำหรับเด็กทุกคน และช่วยให้นักเรียนสามารถแบ่งปันและมีส่วนร่วมใน การเรียนรู้ กระบวนการในขณะที่พวกเขาแก้ปัญหาของตนเองในขณะที่พวกเขาเรียนรู้ข้อมูลใหม่ (Compple & Bredekamp, 2009) แนวทางปฏิบัติที่เหมาะสมในการพัฒนา ได้รับการพิสูจน์ในการวิจัยเพื่อช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จ

ตัวอย่างแนวปฏิบัติที่เหมาะสมต่อการพัฒนามีอะไรบ้าง

ประสบการณ์และพฤติกรรมการสอนที่สำคัญรวมถึงแต่ไม่จำกัดเพียง:

• พูดคุยกับทารกและเด็กเล็กด้วยภาษาที่เรียบง่าย สบตาบ่อย และตอบสนองต่อการชี้นำและความพยายามทางภาษาของเด็ก
• เล่น พูดคุย ร้องเพลง และเล่นฟิงเกอร์เพลย์กับเด็กเล็กบ่อยๆ