คุณประเมินการประเมินตามประสิทธิภาพอย่างไร

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2024-01-18 09:22

ด้านล่างนี้เป็นเวอร์ชันที่เข้าใจง่ายของการวางแผนของเรา โดยอิงตามกระบวนการออกแบบย้อนหลังอย่างหลวมๆ:

1. ระบุเป้าหมายของ ประสิทธิภาพ - ตามการประเมิน .
2. เลือกมาตรฐานหลักสูตรที่เหมาะสม
3. ทบทวน การประเมิน และระบุช่องว่างการเรียนรู้
4. ออกแบบสถานการณ์
5. รวบรวมหรือสร้างวัสดุ
6. พัฒนาแผนการเรียนรู้
7. สถานการณ์
8. งาน .

เกี่ยวกับเรื่องนี้ ตัวอย่างของการประเมินตามผลงานคืออะไร?

การแสดงละครเป็นกิจกรรมความร่วมมือประเภทหนึ่งที่สามารถใช้เป็น ประสิทธิภาพ - ตามการประเมิน . นักเรียนสามารถสร้าง ดำเนินการ และ/หรือให้การตอบสนองที่สำคัญ ตัวอย่าง ได้แก่ นาฏศิลป์ การแสดงละคร การแสดงละคร อาจมีการตีความร้อยแก้วหรือบทกวี

อาจมีคนถามว่า เครื่องมือในการประเมินประสิทธิภาพต่างกันอย่างไร?

• โครงการต่างๆ การใช้การประเมินประสิทธิภาพในวงกว้างที่สุดคือการเรียนรู้ตามโครงงาน
• งานด้านประสิทธิภาพอื่นๆ งานด้านประสิทธิภาพมีหลายรูปแบบ: การตอบสนองระยะสั้นและระยะยาว ภาพวาดและวิดีโอ การสัมภาษณ์
• บทบาทของการประเมินประสิทธิภาพ
• การติดตามความเชี่ยวชาญ

เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ การทดสอบเรียงความเป็นการประเมินตามผลงานหรือไม่

NS การประเมินประสิทธิภาพ สามารถเกี่ยวข้องกับการสร้างผลิตภัณฑ์ เช่น an เรียงความ โปสเตอร์หรือสิ่งประดิษฐ์หรือนักเรียนอาจต้องดำเนินการเช่นการแสดงบทบาทสมมติเหตุการณ์ประวัติศาสตร์การอภิปรายหรือการนำเสนอด้วยวาจา

การประเมินตามผลการปฏิบัติงานสองประเภทมีอะไรบ้าง

มีสาม ประเภทของประสิทธิภาพ - ตามการประเมิน ซึ่งมีให้เลือก: ผลิตภัณฑ์ การปฏิบัติงาน หรือการประเมินเชิงกระบวนการ (McTighe & Ferrara, 1998) ผลิตภัณฑ์หมายถึงสิ่งที่ผลิตโดยนักเรียนโดยให้ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมของการประยุกต์ใช้ความรู้