ใครบ้างที่ใช้คำว่าการรู้หนังสือฉุกเฉิน?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

William Teale และ Elizabeth Sulzby ก่อตั้ง ระยะการรู้หนังสือฉุกเฉิน ในปี 1986 จากชื่อวิทยานิพนธ์ของ Mary Clay " การอ่านฉุกเฉิน พฤติกรรม" (1966) ของพวกเขา ภาคเรียน กำหนดแนวความคิดใหม่เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างเด็กที่กำลังเติบโตและ การรู้หนังสือ ข้อมูลจากสิ่งแวดล้อมและที่บ้าน การรู้หนังสือ การปฏิบัติ

นอกจากนี้ อะไรคือตัวอย่างของการรู้หนังสือที่เกิดขึ้นใหม่?

ตัวอย่างของการรู้หนังสือฉุกเฉิน กิจกรรมรวมถึงการมีส่วนร่วมในการอ่านหนังสือนิทานร่วมกัน แกล้งเขียนหรือวาด ผสมผสาน การรู้หนังสือ ธีมในการเล่นและการเล่นคำด้วยวาจาเช่นบทกวี การรู้หนังสือฉุกเฉิน มีความเกี่ยวข้องกับภายหลัง การรู้หนังสือ ความสำเร็จและการพัฒนาทักษะที่สำคัญอื่นๆ

นอกเหนือจากข้างต้นแล้ว เหตุใดการรู้หนังสือที่เกิดขึ้นใหม่จึงมีความสำคัญ การรู้หนังสือฉุกเฉิน ทักษะเป็นพื้นฐานในการสร้างการเรียนรู้การอ่านและการเขียน สิ่งเหล่านี้คือทักษะ ความรู้ และทัศนคติที่เด็กพัฒนาก่อนจะเรียนรู้หลักการของการอ่านและการเขียนอย่างเป็นทางการ

อาจมีคนถามอีกว่า การรู้หนังสือในปัจเจกหมายความว่าอย่างไร?

การรู้หนังสือฉุกเฉิน เป็นศัพท์ที่ใช้อธิบายความรู้ของลูก การอ่าน และทักษะการเขียนก่อนที่จะเรียนรู้วิธีอ่านและเขียนคำ มันส่งสัญญาณความเชื่อที่ว่าใน รู้หนังสือ สังคม เด็กเล็ก วัย 1 และ 2 ขวบ กำลังอยู่ในขั้นตอนของการเป็น รู้หนังสือ.

คุณสนับสนุนการรู้หนังสือที่เกิดขึ้นใหม่ได้อย่างไร?

1. กำหนดกิจวัตรที่คาดเดาได้เพื่อส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้ที่จะคาดการณ์เหตุการณ์
2. มอบประสบการณ์ภาษาที่เป็นรูปธรรม
3. สร้างสภาพแวดล้อมที่อุดมด้วยการสื่อสารด้วยกิจกรรมที่มีความหมายในบริบททางธรรมชาติ
4. อ่านออกเสียง!
5. ให้เด็กอ่านและเขียนในชีวิตประจำวัน