2025 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2025-01-22 16:54
ทฤษฎีหลักสูตรชีวิต หรือที่เรียกกันทั่วไปว่า หลักสูตรชีวิต มุมมอง หมายถึง กระบวนทัศน์ของสหสาขาวิชาชีพเพื่อการศึกษาของราษฎร ชีวิต บริบทเชิงโครงสร้าง และการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ชีวิต span หมายถึงระยะเวลาของ ชีวิต และลักษณะที่สัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับอายุแต่แตกต่างกันเล็กน้อยตามเวลาและสถานที่
เมื่อพิจารณาถึงสิ่งนี้ ทฤษฎีหลักสูตรชีวิตของอาชญวิทยาคืออะไร?
NS หลักสูตรชีวิต มุมมองเป็นการผสมผสานระหว่างผลกระทบของเหตุการณ์ทั้งในระยะสั้นและระยะยาวต่อบุคคล ชีวิต . มุมมองนี้ได้รับการสนับสนุนโดยผู้ยืนหยัดมาอย่างยาวนาน ทฤษฎีอาชญวิทยา ทว่ายังไม่มีฉันทามติที่แท้จริงในด้านความเชื่อมโยงระหว่าง หลักสูตรชีวิต และอาชญากรรม
ในทำนองเดียวกัน การเปลี่ยนเส้นทางชีวิตทั้งห้าคืออะไร? ได้แก่ (1) ที่ตั้งทางสังคม-ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ (2) เวลา ของชีวิต; (3) ความหลากหลายหรือความแปรปรวน (4) "ชีวิตที่เชื่อมโยง" และความผูกพันทางสังคมกับผู้อื่น (5) หน่วยงานของมนุษย์และการควบคุมส่วนบุคคล และ (6) อดีตกำหนดอนาคตอย่างไร
รู้ยัง ใครเป็นคนคิดทฤษฎีหลักสูตรชีวิต?
เกลนพี่ ใน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเริ่มที่จะก้าวหน้าหลักการสำคัญของ ทฤษฎีเส้นทางชีวิต ซึ่งเขาอธิบายว่าเป็นการกำหนด "ขอบเขตของการไต่สวนทั่วไปโดยจัดให้มีกรอบการทำงานที่แนะนำการวิจัยในเรื่องของการระบุปัญหาและการพัฒนาแนวความคิด" (1998, p. 4)
เหตุใดมุมมองหลักสูตรชีวิตจึงมีความสำคัญ
NS มุมมองหลักสูตรชีวิต ตระหนักถึงอิทธิพลของการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ที่มีต่อพฤติกรรมของมนุษย์ NS มุมมองหลักสูตรชีวิต ตระหนักถึง ความสำคัญ ของระยะเวลาของ ชีวิต ไม่เพียงแต่ในแง่ของอายุตามลำดับเวลาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอายุทางชีววิทยา อายุทางจิต อายุทางสังคม และอายุฝ่ายวิญญาณด้วย