ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมในการศึกษาคืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม รวมแนวคิดของการเสริมสร้างพฤติกรรมจากอดีตและกระบวนการทางปัญญาเช่นความสนใจแรงจูงใจและความทรงจำจากหลัง ในความเป็นจริง, ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม เป็นหลัก - ตามชื่อแนะนำ - คำอธิบายว่าเรา เรียนรู้ เมื่อเราอยู่ใน ทางสังคม บริบท

นอกจากนี้ ทฤษฎีและตัวอย่างการเรียนรู้ทางสังคมคืออะไร?

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม คือ ทฤษฎี ของ การเรียนรู้ กระบวนการและ ทางสังคม พฤติกรรมที่เสนอว่าพฤติกรรมใหม่สามารถเกิดขึ้นได้จากการสังเกตและเลียนแบบผู้อื่น นอกจากการสังเกตพฤติกรรมแล้ว การเรียนรู้ ยังเกิดขึ้นจากการสังเกตการให้รางวัลและการลงโทษ ซึ่งเป็นกระบวนการที่เรียกว่าการเสริมกำลังแทน

ต่อมา คำถามคือ การเรียนรู้ทางสังคมหมายถึงอะไร? การเรียนรู้ทางสังคม ทฤษฎีคือมุมมองที่ผู้คนเรียนรู้จากการสังเกตผู้อื่น ที่เกี่ยวข้องกับงานของอัลเบิร์ต บันดูราในทศวรรษ 1960 การเรียนรู้ทางสังคม ทฤษฎีอธิบายว่าผู้คนเรียนรู้พฤติกรรม ค่านิยม และทัศนคติใหม่ๆ ได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น วัยรุ่นอาจเรียนรู้คำสแลงจากการสังเกตเพื่อน

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมใช้ในห้องเรียนอย่างไร?

ครูใช้ ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม มักจะอยู่ในแผนการแทรกแซงพฤติกรรม การใช้งานอื่นๆ คือเมื่อครูจำลองการสนทนาและช่วยนักเรียนควบคุมการสนทนาและพฤติกรรมด้วยตนเอง มีหลายประเภท ทางสังคม วาทกรรมที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน การตั้งค่า ห้องเรียน วิธีการสอนส่งผลต่อการสื่อสาร

เหตุใดทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมจึงมีความสำคัญ

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม (สลท.). บันดูระ ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม เน้น ความสำคัญ การสังเกตและจำลองพฤติกรรม เจตคติ และปฏิกิริยาทางอารมณ์ของผู้อื่น นี้ ทฤษฎี สมมุติว่าพฤติกรรมของมนุษย์ส่วนใหญ่เรียนรู้จากการสังเกตผ่านแบบจำลอง