วีดีโอ: ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมใช้ในห้องเรียนอย่างไร?
2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36
บันดูระ ทฤษฎีประยุกต์ในห้องเรียน . ใช้ของบันดูระ ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ใน ห้องเรียน สามารถช่วยให้นักเรียนเข้าถึงศักยภาพของตนเองได้ นักเรียนไม่เพียงเลียนแบบกันและกัน แต่ยังรวมถึงครูด้วย นักเรียนสามารถเรียนรู้ว่าพวกเขายึดมั่นในมาตรฐานนี้และควรยึดถือไว้สำหรับการทำงานทั้งหมด
นอกจากนี้ ทฤษฎีและตัวอย่างการเรียนรู้ทางสังคมคืออะไร?
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม คือ ทฤษฎี ของ การเรียนรู้ กระบวนการและ ทางสังคม พฤติกรรมที่เสนอว่าพฤติกรรมใหม่สามารถเกิดขึ้นได้จากการสังเกตและเลียนแบบผู้อื่น นอกจากการสังเกตพฤติกรรมแล้ว การเรียนรู้ ยังเกิดขึ้นจากการสังเกตการให้รางวัลและการลงโทษ ซึ่งเป็นกระบวนการที่เรียกว่าการเสริมกำลังแทน
นอกจากนี้ แนวคิดหลัก 3 ประการของ Albert Bandura คืออะไร? จากการวิจัยของเขา บันดูราได้กำหนดหลักการเรียนรู้ทางสังคมสี่ประการ
- ความสนใจ. เราไม่สามารถเรียนรู้ได้ถ้าเราไม่จดจ่อกับงาน
- การเก็บรักษา เราเรียนรู้โดยการเก็บข้อมูลไว้ในความทรงจำของเรา
- การสืบพันธุ์ เราทำซ้ำข้อมูลที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้ (พฤติกรรม ทักษะ ความรู้) เมื่อจำเป็น
- แรงจูงใจ.
ประการที่สอง ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมในการศึกษาคืออะไร?
ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม (เรียกอีกอย่างว่า ทางสังคม องค์ความรู้ ทฤษฎี ) เป็นแนวคิดที่ผู้คนเรียนรู้จากการดูสิ่งที่ผู้อื่นทำ และกระบวนการทางความคิดของมนุษย์เป็นศูนย์กลางในการทำความเข้าใจบุคลิกภาพ ผู้คนเรียนรู้จากการสังเกตผู้อื่น การเรียนรู้ เป็นกระบวนการภายในที่อาจเปลี่ยนพฤติกรรมหรือไม่ก็ได้
อะไรคือตัวอย่างการเรียนรู้ทางสังคม?
การเรียนรู้ทางสังคม ทฤษฎีคือมุมมองที่ผู้คนเรียนรู้จากการสังเกตผู้อื่น สำหรับ ตัวอย่าง เด็กวัยรุ่นอาจเรียนรู้คำสแลงจากการสังเกตเพื่อนฝูง การเรียนรู้ทางสังคม ต้องการความสนใจไปยังบุคคลที่สังเกต การจดจำพฤติกรรมที่สังเกต ความสามารถในการทำซ้ำพฤติกรรม และแรงจูงใจในการกระทำในลักษณะเดียวกัน