ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมของการพัฒนาเด็กคืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม . ระบุว่า การเรียนรู้ เป็นกระบวนการทางปัญญาที่เกิดขึ้นใน a ทางสังคม บริบทและสามารถเกิดขึ้นได้ผ่านการสังเกตหรือการสอนโดยตรงอย่างหมดจด แม้ในกรณีที่ไม่มีการสร้างมอเตอร์หรือการเสริมแรงโดยตรง

ยังถามอีกว่าการเรียนรู้ทางสังคมหมายถึงอะไร?

การเรียนรู้ทางสังคม ทฤษฎีคือมุมมองที่ผู้คนเรียนรู้จากการสังเกตผู้อื่น ที่เกี่ยวข้องกับงานของอัลเบิร์ต บันดูราในทศวรรษ 1960 การเรียนรู้ทางสังคม ทฤษฎีอธิบายว่าผู้คนเรียนรู้พฤติกรรม ค่านิยม และทัศนคติใหม่ๆ ได้อย่างไร ตัวอย่างเช่น วัยรุ่นอาจเรียนรู้คำสแลงจากการสังเกตเพื่อน

ประการที่สอง อะไรคือสี่ขั้นตอนในทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม? ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ประกอบด้วย สี่ขั้นตอน : ความสนใจ การเก็บรักษา การทำซ้ำ และแรงจูงใจ อย่างแรกเลย โฟกัสของเรานั้นจำเป็นสำหรับทุกๆ อย่าง

ด้วยวิธีนี้ แนวคิดหลักของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมคืออะไร?

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ซึ่งสร้างทฤษฎีโดยอัลเบิร์ต บันดูรา เชื่อว่าผู้คนเรียนรู้จากกันและกันผ่านการสังเกต การเลียนแบบ และการสร้างแบบจำลอง NS ทฤษฎี มักถูกเรียกว่าเป็นสะพานเชื่อมระหว่างนักพฤติกรรมนิยมและองค์ความรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้ เพราะมันครอบคลุมความสนใจ ความทรงจำ และแรงจูงใจ

แนวคิดหลัก 3 ประการของ Albert Bandura คืออะไร?

จากการวิจัยของเขา บันดูราได้กำหนดหลักการเรียนรู้ทางสังคมสี่ประการ

• ความสนใจ. เราไม่สามารถเรียนรู้ได้ถ้าเราไม่จดจ่อกับงาน
• การเก็บรักษา เราเรียนรู้โดยการเก็บข้อมูลไว้ในความทรงจำของเรา
• การสืบพันธุ์ เราทำซ้ำข้อมูลที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้ (พฤติกรรม ทักษะ ความรู้) เมื่อจำเป็น
• แรงจูงใจ.