คุณจะเพิ่มความตระหนักรู้ทางเสียงของเด็กได้อย่างไร?
คุณจะเพิ่มความตระหนักรู้ทางเสียงของเด็กได้อย่างไร?

วีดีโอ: คุณจะเพิ่มความตระหนักรู้ทางเสียงของเด็กได้อย่างไร?

วีดีโอ: คุณจะเพิ่มความตระหนักรู้ทางเสียงของเด็กได้อย่างไร?
วีดีโอ: คุณศุภชัย เจียรวนนท์ เปิดมุมมองด้าน Realizing the Circular Economy 2024, ธันวาคม
Anonim
  1. ตั้งใจฟัง. ดี การรับรู้เสียง เริ่มต้นด้วยเด็กๆ หยิบจับเสียง พยางค์ และคล้องจองในคำที่พวกเขาได้ยิน
  2. เน้นที่การคล้องจอง
  3. ตามจังหวะ.
  4. เข้าสู่การคาดเดา
  5. พกท่วงทำนอง.
  6. เชื่อมต่อเสียง
  7. แยกคำ.
  8. สร้างสรรค์ด้วยงานฝีมือ

นอกจากนี้ ความก้าวหน้าของทักษะการรับรู้เสียงคืออะไร?

ตารางที่ 2 อายุที่ 80-90 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนทั่วไปมีทักษะด้านเสียง

อายุ โดเมนทักษะ
แยกแยะและจดจำหน่วยเสียงแยกกันเป็นชุด
การผสมที่เริ่มมีอาการและภาวะกำเริบ
การผลิตคำคล้องจอง
จับคู่เสียงเริ่มต้น การแยกเสียงเริ่มต้น

รู้ยัง เด็กพัฒนาความตระหนักรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์ได้อย่างไร? วิธีช่วยเหลือนักเรียนบางส่วน พัฒนา ของพวกเขา การรับรู้สัทศาสตร์ ความสามารถผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่ระบุ หน่วยเสียง และพยางค์ จัดเรียงและจำแนก หน่วยเสียง , ผสมผสาน หน่วยเสียง ถึง ทำ คำ แยกคำออกเป็นองค์ประกอบต่าง ๆ และแลกเปลี่ยน หน่วยเสียง ถึง ทำ คำศัพท์ใหม่.

ในที่นี้ ครูจะช่วยนักเรียนพัฒนาการรับรู้เกี่ยวกับสัทศาสตร์ได้อย่างไร

ผู้ปกครอง สามารถ แบบอย่าง การรับรู้สัทศาสตร์ โดยการอ่านออกเสียง ถึง ลูกของพวกเขาและปล่อยให้ลูกของพวกเขา ถึง เห็นพวกเขาอ่านในรูปแบบที่แท้จริง พวกเขา สามารถ ให้โอกาสลูกด้วย ถึง ฝึกภาษาโดยการพูด ร้องเพลง ท่องเพลงกล่อมเด็ก เล่นเกมเดา และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเขียนแต่เนิ่นๆ

การรับรู้เสียงเริ่มต้นตั้งแต่อายุเท่าไหร่?

สัทศาสตร์ และ การรับรู้สัทศาสตร์ : 2-4 ปีแรกสุด ทักษะการรับรู้สัทศาสตร์ เกี่ยวข้องกับเพลงคล้องจอง ระหว่างสองถึงสามปี เด็ก เริ่ม เพื่อจดจำเพลงคล้องจอง - เช่น แมว ค้างคาว และหมวก ระหว่างสามถึงสี่ปี พวกเขา เริ่ม เพื่อทำเพลงกล่อมตัวเอง