ทำไมนักสังคมวิทยาถึงสนใจเด็กที่ดุร้าย?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

นักสังคมวิทยา หา เด็กดุร้าย กรณีที่น่าสนใจเพราะเปิดโอกาสให้ได้ศึกษามนุษย์นอกขอบเขตสังคม มันให้ นักสังคมวิทยา เหลือบของมนุษยชาติโดยปราศจากอิทธิพลของวัฒนธรรมหรือภาษา ผู้ถูกทอดทิ้ง ของเด็ก สมองสามารถมีขนาดเล็กกว่าค่าเฉลี่ยได้ถึง 30%

เมื่อพิจารณาถึงสิ่งนี้ เด็กที่ดุร้ายหมายถึงอะไรในสังคมวิทยา?

NS เด็กดุร้ายคือ มนุษย์ เด็ก ผู้ซึ่งอาศัยอยู่อย่างโดดเดี่ยวจากการติดต่อของมนุษย์ตั้งแต่อายุยังน้อย และไม่มีประสบการณ์ (หรือน้อย) เกี่ยวกับการดูแลของมนุษย์ ความรักหรือพฤติกรรมทางสังคม และที่สำคัญยิ่งคือภาษามนุษย์ บาง เด็กดุร้าย ถูกคนอื่นกักขังโดยปกติพ่อแม่ของตัวเอง

นอกจากนี้ เด็กป่ายังขาดอะไรอีก? เด็กดื้อขาด ทักษะพื้นฐานทางสังคมที่ปกติจะเรียนรู้ในกระบวนการหล่อเลี้ยง เช่น อาจไม่สามารถเรียนรู้การใช้ห้องน้ำ มีปัญหาในการเรียนรู้ที่จะเดินตัวตรงหลังจากเดินสี่ขามาตลอดชีวิต ขาด ที่น่าสนใจในกิจกรรมของมนุษย์รอบตัวพวกเขา

เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ ทำไมเด็กจึงกลายเป็นคนดุร้าย?

เด็กดุร้าย อาจถูกแยกออกจากมนุษย์โดย สิ่งมีชีวิต สูญหายหรือถูกทิ้งให้อยู่ในป่า บางครั้งการละทิ้งเกิดจากการที่พ่อแม่ปฏิเสธ a เด็ก ที่มีปัญหาเช่นความพิการทางร่างกายหรือบางอย่าง เด็กดุร้าย เจอเหตุการณ์รุนแรง เด็ก การล่วงละเมิดหรือการบาดเจ็บมาก่อน สิ่งมีชีวิต ถูกทอดทิ้ง

การขัดเกลาทางสังคมในวัยเด็กมีความสำคัญอย่างไร?

จากการศึกษาพบว่า การขัดเกลาทางสังคมในวัยเด็ก สามารถทำให้เด็กเตรียมตัวเข้าโรงเรียนได้ดีขึ้น พัฒนาทักษะการฟัง และเพิ่มโอกาสในการหาเพื่อน การขัดเกลาทางสังคม จาก an แต่แรก อายุยังช่วยลดความวิตกกังวลของเด็กและผู้ปกครองได้