แนวคิดหลักของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมคืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Edward Hancock | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:36

อะไรคือ ความคิด ด้านหลัง ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ? การเรียนรู้ แม้ว่าการสังเกต พวกเขาเชื่อว่ามนุษย์และสัตว์เรียนรู้จากการสังเกตผู้อื่นรอบตัวโดยเลียนแบบหรือลอกเลียนแบบพฤติกรรม ต้องให้ความสนใจเป็นแบบอย่างหรือไม่ การเรียนรู้ จะไม่เกิดขึ้น

ยังถามอีกว่านิยามของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมคืออะไร?

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ซึ่งสร้างทฤษฎีโดยอัลเบิร์ต บันดูรา เชื่อว่าผู้คนเรียนรู้จากกันและกันผ่านการสังเกต การเลียนแบบ และการสร้างแบบจำลอง NS ทฤษฎี มักถูกเรียกว่าเป็นสะพานเชื่อมระหว่างนักพฤติกรรมนิยมและองค์ความรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้ เพราะมันครอบคลุมความสนใจ ความทรงจำ และแรงจูงใจ

อะไรคือองค์ประกอบหลักของทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม? องค์ประกอบทั้งสี่นี้ได้แก่ การเรียนรู้เชิงสังเกต การกำหนดซึ่งกันและกัน การควบคุมตนเอง และการรับรู้ความสามารถของตนเอง

• การเรียนรู้แบบสังเกต
• การกำหนดซึ่งกันและกัน
• การควบคุมตนเอง
• ประสิทธิภาพตนเอง

เมื่อพิจารณาตามนี้แล้ว ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมมีขั้นตอนอย่างไร

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ประกอบด้วยสี่ ขั้นตอน : ความสนใจ การเก็บรักษา การทำซ้ำ และแรงจูงใจ

เหตุใดทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมจึงมีความสำคัญ

ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม (สลท.). บันดูระ ทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม เน้น ความสำคัญ การสังเกตและจำลองพฤติกรรม เจตคติ และปฏิกิริยาทางอารมณ์ของผู้อื่น นี้ ทฤษฎี สมมุติว่าพฤติกรรมของมนุษย์ส่วนใหญ่เรียนรู้จากการสังเกตผ่านแบบจำลอง